8.-10. trinn: Undervisningsressurser Elevene i 8.-10. trinn bygger på det de har lært om nyttige og skadelige mikrober; hånd-, luftveis- og mathygiene, vaksiner og antibiotika. De får også lære om kjønnssykdommer. Læringsplanene er utformet for å supplere læreplanen for 8.-10. trinn. Last ned hele pakken Mikroorganismer Innføring i mikrober 45 /no-no/8-10-trinn-innføring-i-mikrober /no-no/8-10-trinn-innføring-i-mikrober Mikroorganismer Nyttige mikrober 45 /no-no/8-10-trinn-nyttige-mikrober /no-no/8-10-trinn...
8.-10. trinn: Nyttige mikrober I denne timen lærer elevene at mikrober kan være nyttige, og de eksperimenterer med Lactobacillus og Streptococcus for å lage sin egen yoghurt. Last ned hele timen forstå at noen mikrober kan være nyttige forstå at vi trenger bakteriell kolonisering for å leve et sunt liv forstå at vi må beskytte den normale mikrobielle floraen i kroppen Bakterier er encellede organismer, og selv om noen av disse forårsaker sykdom, er andre nyttige. Et av de viktigste områdene der bakterier e...
5.-7. trinn Undervisningsressurser Barn på 5.-7. trinn bygger på det de tidligere har lært om mikrober og håndhygiene, luftveishygiene og tannhelse. De blir også introdusert for begrepene nyttige og skadelige mikrober, mathygiene, dyre- og gårdshygiene, vaksiner og antibiotika. Læringsplanene er utformet for å supplere lærerplanen for barn i 5.-7. trinn. Last ned hele pakken Mikroorganismer Introduksjon til mikrober 60 /no-no/5-7-trinn-introduksjon-til-mikrober /no-no/5-7-trinn-introduksjon-til-mikrober Mik...
5.-7. trinn: Nyttige mikrober Elevene skal lære at ikke alle mikrober er skadelige ved å undersøke når mikrober er nyttige for mennesker. En gjærhevingskonkurranse brukes for å vise elevene at mikrober kan være nyttige. Bla nedover for å få mer informasjon og laste ned ressursene. Last ned hele timen forstå at noen mikrober kan bidra til at vi holder oss friske forstå at noen mikrober kan være nyttige vite at mikrober vokser med forskjellig hastighet avhengig av miljøet sitt forstå hvorfor vi bør bruke så...