2º e 3º Ciclo: Vacinação Nestes planos de sessão, os alunos utilizam a sua compreensão de leitura e capacidades criativas para responder a perguntas e recriar Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que o corpo humano tem muitas defesas naturais para combater infeções, incluindo as 3 principais linhas de defesa Que as vacinas ajudam a prevenir uma série de infeções bacterianas e virais Que as infeções mais comuns, como a constipação comum ou a dor de g...
2º e 3º Ciclo: Antibióticos e Resistência aos Antibióticos Nestas sessões, através de discussões e debates conduzidos pelo docente, os alunos aprendem a importância do uso adequado de antibióticos e outros medicamentos. E é apresentada aos alunos a crescente ameaça global à saúde pública da resistência antimicrobiana (RAM) através de um jogo interativo de cartões didáticos sobre bactérias. Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que os antibióticos só ...
Ensino Secundário: Uso de Antibióticos e Resistência Antimicrobiana Esta sessão apresenta aos alunos a crescente ameaça global à saúde pública da resistência antimicrobiana (AMR) através de uma experiência usando uma placa de Petri. Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que os antibióticos não são eficazes contra os vírus, pois bactérias e vírus têm estruturas diferentes. Que as bactérias estão continuamente a adaptar-se para desenvolver formas de nã...
Ensino Secundário: Vacinação Esta sessão inclui uma apresentação detalhada e animações mostrando como o corpo luta diariamente contra os microrganismos patogénicos. Os alunos participarão num debate aprofundado sobre vacinas, incluindo a eliminação de algumas conceções erróneas comuns sobre vacinas. Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que as vacinas ajudam os indivíduos a desenvolver imunidade contra uma(s) infeção(ões) e ajudam a combater a(s) inf...