Skip to main

Fordypning 8.-10. trinn: Hånd- og luftveishygiene

I denne læreplanen skal elevene lære hvor lett mikrober kan spre seg mellom personer ved berøring, og hvorfor det er viktig å vaske hendene på riktig måte. Elevene skal også lære hvordan mikrober kan spre seg via dråpeoverføring (når vi hoster og nyser).

Decorative
Kompetansemål
Alle studenter vil:
  • forstå at vi kan spre smitte med skitne hender
  • forstå at vi kan hindre smittespredning ved å vaske hendene
  • forstå hvordan patogener kan overføres
  • forstå at vi kan forhindre smittespredning ved å holde et papir eller ermet (ikke hendene) over munnen og nesen når vi hoster eller nyser
Introduksjon

Håndhygiene er kanskje den aller mest effektive måten å redusere og forebygge spredning av smitte på, og derfor bør dette innprentes fra ung alder. Forkjølelse og influensa er de vanligste sykdommene i klasserommet og kanskje blant de mest smittsomme. Den vanligste smittemåten for luftveisinfeksjoner er gjennom nærkontakt med dråper i luften fra hosting og nysing eller gjennom kontakt med forurensede overflater.

God luftveishygiene og håndhygiene er avgjørende for å forhindre overføring av skadelige mikrober som kan føre til infeksjon og sykdom.

I denne timen utfører elevene et eksperiment for å forsterke betydningen av håndvask etter å ha vært på toalettet. De utforsker hvordan de kan bryte smittekjeden på individ- og samfunnsnivå, og vurderer hvordan infeksjoner kan spre seg i større grad.

Aktiviteter
Hovedaktivitet:
  • Eksperiment med toalettpapir
Ekstraoppgaver:
  • Smittekjede ved magevirus
  • Håndhygiene - quiz
  • Luftveishygiene - quiz
Pensumlenker

Folkehelse og livsmestring:

  • Erfare og observere hvor lett mikrober kan spres fra person til person, hvorfor det er viktig å vaske hendene riktig og hvor lett mikrober spres når vi hoster og nyser

Demokrati og medborgerskap:

  • Felles ansvar for å vaske hender og sørge for å ikke smitte andre

Mat og helse:

  • Helse og forebygging

Naturfag:

  • Vitenskapelig metode
  • Vitenskapelig innstilling
  • Eksperimentelle ferdigheter og undersøkelser
  • Analyse og evaluering

Biologi:

  • Celler
  • Helse og sykdom
  • Utvikling av medisiner

Grunnleggende ferdigheter:

  • Lesing og skriving

Kunst og håndverk:

  • Grafisk kommunikasjon

Støttemateriell
Lærerark
Hånd- og luftveishygiene lærerveiledning
elevoppgaveark
EA2 Luftveishygiene (test
utdelingsark elever
SA1 Smittekjeden (plakat)
SA3 Håndvask (plakat)