Vaccination

Cette section couvre la question de la prévention des infections par la vaccination.

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Objectifs d'apprentissage

Tous les élèves sauront que :

Sauront que les vaccins permettent de prévenir différentes infections bactériennes et virales ;
Sauront qu’on ne dispose pas de vaccins pour toutes les infections.

Objectifs facultatifs :

Savoir que des infections autrefois fréquentes sont actuellement devenues rares grâce aux vaccins ;
Savoir qu’on ne peut pas prévenir la plupart des infections courantes telles que les rhumes ou les angines.

Contexte

Notre système immunitaire lutte habituellement contre tout microbe pathogène qui pénètre dans le corps. En général, une vie saine (incluant une alimentation variée sans oublier les fruits et les légumes, suffisamment d’eau, une activité physique régulière et le respect du sommeil) aide ces défenses à fonctionner et donc à prévenir les infections. Un autre moyen d’aider le système immunitaire repose sur la vaccination.

Activités

Description:

Au cours de cette activité, les élèves participent à une simulation pour voir comment les vaccins fonctionnent pour prévenir la transmission des infections et découvrent la signification de l’immunité de groupe.

L'activité complémentaire demande aux élèves de se renseigner sur les vaccins nécessaires pour se rendre dans certains pays et pour quelle raison.

Matériel nécessaire:

Par élève :

Copie de DCE 1
Copie de DTE 1, DTE 2, DTE 3

Liens avec le programme scolaire

Cycle 3 : cycle de consolidation

Éducation morale et civique : La responsabilité de l’individu et du citoyen dans l’environnement et la santé.

Cycles 4 : cycle des approfondissements

Sciences de la vie et de la Terre : Le corps humain et la santé :

Relier le monde microbien hébergé par notre organisme et son fonctionnement ;
Expliquer les réactions qui permettent à l’organisme de se préserver des micro-organismes pathogènes ;
Réactions immunitaires ;
Argumenter l’intérêt des politiques de prévention et de lutte contre la contamination ou l’infection ;
Mesures d’hygiène, vaccination, actions des antiseptiques et des antibiotiques.

Cycles 3 et 4 : Parcours éducatif de santé