KS4: los microbios perjudiciales
En esta unidad, un análisis detallado de algunas enfermedades ilustrará a los alumnos sobre cómo y dónde los microbios pueden causar enfermedades. Los estudiantes pondrán a prueba sus conocimientos sobre enfermedades causadas por microbios investigando varias enfermedades y su impacto en la comunidad.
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Objetivos de aprendizaje
Todos los alumnos:
- Aprenderán que a veces los microbios pueden enfermarnos y provocarnos infecciones
- Aprenderán cómo los microbios perjudiciales (patógenos) pueden transmitirse de una persona a otra
- Aprenderán que las distintas infecciones provocan síntomas distintos
- Aprenderán cómo los viajes internacionales han influido en la propagación de la enfermedad
La mayoría de los alumnos:
- Aprenderán cómo las enfermedades infecciosas impactan sobre la comunidad local
Información general
Algunos microbios pueden ser perjudiciales para los humanos y provocar enfermedades: el virus influenza es el causante de la gripe, la bacteria Campylobacter puede provocar intoxicaciones alimentarias, y los hongos dermatofitos, como el Trichophyton, causan enfermedades como el pie de atleta y la tiña. Los microbios como estos son conocidos con el nombre de patógenos. Cada microbio patogénico nos hace enfermar de distintas formas.
A la persona enferma a causa de un microbio perjudicial se le dice que está infectada. Muchos microbios perjudiciales pueden transmitirse de una persona a otra por múltiples y diversas vías (el aire, el tacto, el agua, los alimentos, los aerosoles como los estornudos y el vapor de agua, los animales, etc.). Las enfermedades provocadas por estos microbios se conocen con el nombre de enfermedades infecciosas.
En esta unidad didáctica los alumnos descubrirán los distintos tipos de enfermedades infecciosas que causan los microbios perjudiciales, así como sus características. Analizarán cómo pueden propagarse las enfermedades infecciosas y cómo gestionarían un brote.
Actividades
Actividad principal:- Microbios perjudiciales y sus enfermedades
- Microbios perjudiciales – Completa los espacios en blanco
- Actividad de un brote – Debate sobre escenarios
- Línea de tiempo de enfermedades infecciosas
Conexiones con el currículo
Ciencias:
- Trabajo científico
- Actitudes científicas
- Aptitudes experimentales e investigación
Biología:
- Enfermedades contagiosas
- Estructuras y funcionamiento de los organismos vivos
- Células y organización
- Nutrición y digestión
Personal, social, salud y economía (PHSE) / Educación sobre sexualidad y relaciones y educación sanitaria (RHSE)
- Salud y prevención
Inglés:
- Comprensión lectora
- Expresión escrita
Arte y diseño:
- Comunicación gráfica
Materiales de apoyo
- Última actualización Septiembre 2023
- Español