Skip to main

KS2: la higiene alimentaria

En esta unidad didáctica, los alumnos avanzarán a través de un cuestionario interactivo que sigue el proceso de preparación de una comida. En su camino, los alumnos tendrán que tomar decisiones sobre qué hacer después, para mantener unas buenas prácticas de higiene alimentaria.

Deslícese hacia abajo para más información y para descargar los recursos.

Decorative
Descargar la unidad didáctica completaDescargar PDF
Objetivos de aprendizaje
Todos los alumnos:
  • Aprenderán que los microbios pueden estar presentes en nuestros alimentos pueden estar en la comida y transmitirse a los humanos
  • Aprenderán que cocinar los alimentos adecuadamente puede eliminar a los microbios perjudiciales
  • Aprenderán que las bacterias se multiplican muy deprisa
La mayoría de los alumnos:
  • Aprenderán que la refrigeración únicamente detiene el crecimiento de los microbios, pero no los mata
  • Aprenderán la diferencia entre “consumir antes de” y “consumir preferentemente antes de”
Información general

Los microbios pueden ser tanto beneficiosos como perjudiciales para la industria alimentaria. Los microbios pueden utilizarse para fabricar alimentos y bebidas (por ejemplo, la levadura Saccharomyces cerevisiae se utiliza para fabricar pan y cerveza). Las bacterias lactobacilos se utilizan para fabricar yogur y quesos.

Sin embargo, algunos de los microbios de los alimentos pueden provocar intoxicaciones alimentarias (por ejemplo, bacterias como la Salmonella, la E. coli y el Campylobacter, presentes habitualmente en las carnes crudas, pueden provocar vómitos y diarreas en humanos, o incluso llevar a la muerte, si bien esto último es raro). Las prácticas de higiene alimentaria pueden reducir el riesgo de contraer una enfermedad transmitida por los alimentos, así como el deterioro de éstos.

En esta unidad didáctica los estudiantes aprenderán a identificar los microbios habitualmente presentes en los distintos alimentos, y a mejorar las prácticas de higiene alimentaria de manera que estos microbios no nos hagan enfermar.

Actividades
Actividad principal:
  • Revisión de la cocina (incluida en la presentación de Powerpoint)
Actividades de ampliación:
  • Asaltantes de frigoríficos
  • Cuestionario de higiene alimentaria
  • Descubre los errores
  • Ordenar las etiquetas
Conexiones con el currículo

Ciencias:

  • Trabajo científico
  • Seres vivos y sus hábitats
  • Animales, incluyendo humanos

Inglés:

  • Lectura y comprensión lectora
  • Lengua hablada

Personal, social, salud y economía (PHSE) / Educación sobre sexualidad y relaciones y educación sanitaria (RHSE)

  • Salud y prevención

Diseño y tecnología:

  • Cocina y nutrición