Niveau 4: Hånd og luftvejshygiejne
I denne lektion lærer eleverne, hvor let mikroorganismer kan spredes fra en person til en anden ved berøring, og hvorfor det er vigtigt at vaske hænder korrekt. Eleverne vil også lære, hvordan mikroorganismer kan spredes via dråbeoverførsel (hoste og nys). Rul ned for at få flere oplysninger og downloade materialer.
Læringsmål
Alle elever vil:
- Forstå, at infektion kan spredes gennem snavsede/urene hænder
- Forstå, at håndvask kan forhindre smittespredning
- Forstå, hvordan patogener kan overføres
- Forstå, at det at dække mund og næse med et lommetørklæde eller ærmet (ikke hænderne), når man hoster eller nyser, er med til at forhindre smittespredning
De fleste elever vil:
.
Introduktion
Håndhygiejne er muligvis den mest effektive måde til at reducere og forebygge smittespredning og er en vigtig adfærdsintervention, som det er vigtigt at lære og fastholde fra en ung alder. Forkølelse og influenza er de mest almindelige sygdomme i klasseværelset og måske nogle af de mest smitsomme. Den mest almindelige smittevej for infektioner i luftvejene er ved tæt kontakt med luftdråber fra hoste og nys eller ved kontakt med forurenede overflader.
God luftvejshygiejne og håndhygiejne er afgørende for at forhindre overførsel af skadelige mikroorganismer, der kan føre til infektion og sygdom.
I denne lektion udfører eleverne et eksperiment for at understrege vigtigheden af at vaske hænder efter toiletbesøg. De identificerer, hvordan de kan bryde smittekæden på individ- og samfundsniveau og tænker over, hvordan infektioner kan spredes mere bredt.
Øvelser
Hovedøvelser:- Toiletpapir forsøg
- Smittekæde mavetarminfektioner
- Quiz om håndhygiejne
- Quiz om luftvejshygiejne
Links til læseplaner
Natur og teknik:
- At arbejde videnskabeligt
- Videnskabelig tænkning
- Eksperimentelle færdigheder og metoder
- Analyse og evaluering
Biologi:
- Celler
- Sundhed og sygdom
- Udvikling af lægemidler
PSHE/RSHE:
- Sundhed og forebyggelse
Dansk:
- Læsning
- Skrivning
Kunst og design:
- Grafisk kommunikation