Skip to main

Niveau 3: Antibiotikabrug og antibiotikaresistens

Denne lektion præsenterer eleverne for den voksende globale trussel mod folkesundheden, som antibiotikaresistens (AMR) udgør, ved hjælp af et interaktivt spil med flashkort med bakterier.

Rul ned for at få flere oplysninger og for at downloade materialer.

Download the complete lessonDownload PDF
Læringsmål
Alle elever vil:
  • Forstå, at antibiotika kun virker på bakterielle infektioner
  • Forstå, at de fleste almindelige infektioner går over af sig selv ved hjælp af tid, sengeleje, væskeindtag og sund levevis
  • Forstå, at hvis man får ordineret antibiotika, skal man gennemføre forløbet. Hvis man af en eller anden grund har antibiotika til overs, skal man kassere dem ved at aflevere dem på sit lokale apotek
  • Forstå, at man ikke må bruge overskydende antibiotika fra en tidligere behandling eller antibiotika, der er ordineret til andre personer
  • Forstå, at hvis der er ordineret antibiotika, skal man afslutte behandlingen
  • Forstå, at bakterier bliver resistente over for antibiotika på grund af overforbrug
De fleste elever vil:

.

Introduktion

Antimikrobielle stoffer er lægemidler, der bruges til at dræbe eller bremse væksten af mikroorganismer, og antibiotika er specielle lægemidler, som lægerne bruger til at dræbe skadelige bakterier. Nogle antibiotika forhindrer bakterierne i at formere sig, og andre dræber bakterierne. Antibiotika behandler smitsomme sygdomme forårsaget af bakterier, f.eks. meningitis, tuberkulose og lungebetændelse. De skader ikke virus, så antibiotika kan ikke behandle sygdomme som forkølelse, influenza og COVID-19, som skyldes virus.

Før antibiotika blev opfundet, var skadelige bakterier livstruende. I dag kan mange bakterieinfektioner imidlertid forholdsvis let behandles med antibiotika - men bakterierne kæmper imod. Ved at blive udsat for antibiotika i stadig større omfang bliver bakterierne resistente over for dem. Det betyder, at bakterieinfektioner igen er ved at blive livstruende.

I denne lektion introduceres eleverne til den voksende globale trussel mod folkesundheden, som antibiotikaresistens (AMR) udgør. De lærer, hvordan antibiotika blev opdaget, hvilke begrænsninger de har, og hvorfor antibiotikaresistens er en trussel.

Øvelser
Hovedøvelser:
  • Antibiotika Kan/kan ikke-spillet
  • Flashkortspil om antibiotikaresistens
Video om hovedøvelse
Extra øvelser:
  • Vækst af bakteriel flora
  • Debatundervisningsmateriale om antibiotikaresistens
  • Konklusioner om antibiotika
Links til læseplaner

PHSE/RHSE:

  • Sundhed og forebyggelse

Natur og teknik:

  • At arbejde videnskabeligt
  • Videnskabelige holdninger
  • Eksperimentelle færdigheder og forsøg
  • Analyse og evaluering

Dansk:

  • Læsning
Supplerende materiale
Lærerark
Hand Washing and Nose Blowing Flashcards
Arbejdsark til eleverne
SW1 Picture Sequencing
SW2 Healthy Hands Washing Progress Chart