Le Service Sanitaire

Le Service Sanitaire

Depuis 2018 les étudiants en Santé ont un Service Sanitaire (Sesa) intégré dans leur cursus. Les thématiques retenues pour le Service Sanitaire peuvent varier suivant les régions et dans le temps.

Les outils e-Bug

L’ensemble des outils e-Bug peut être utilisé pour le Service Sanitaire, en fonction de la thématique retenue :

Thématiques des ressources e-Bug

La flexibilité de ces outils évalués, la facilité d’utilisation sur le terrain et les conseils et formations pour les enseignants/intervenants/tuteurs, peuvent faciliter l’intervention des étudiants auprès des élèves.

En effet, le Guide de Service Sanitaire à l’attention des chefs d’établissement et des inspecteurs de l’Education Nationale, proposé par Eduscol, conseille actuellement l’utilisation des outils e-Bug, en particulier dans la thématique « sensibilisation à la vaccination ».
C’est également le cas de Santé Publique France qui mentionne e-Bug dans les ressources pour des actions auprès des jeunes.

Le tutoriel

La présentation PPT/vidéo « Tutoriel » permet de :

  • comprendre le contexte scientifique et historique du projet e-Bug
  • acquérir une vue d’ensemble de(s) :
    • différents outils existants en fonction du groupe d’âge
    • leur ancrage dans les programmes scolaires
    • leur accès à partir du site web www.e-Bug.eu
  • acquérir une vue d’ensemble des formations en ligne proposées aux enseignants/intervenants/tuteurs, pour faciliter l’utilisation de ces outils
  • comprendre les différents contextes d’utilisation des outils
  • présenter le projet
    • Tutoriel outils e-Bug ppt
    • Tutoriel outils e-Bug vidéo A VENIR

L’éducation par les pairs

Le principe de l’éducation par les pairs, outil pédagogique de plus en plus apprécié, en raison des avantages qu’elle apporte en termes pédagogiques, s’approche du modèle de travail du Service Sanitaire. Pour cette raison, l’activité existante e-Bug « Education par les pairs » a été spécifiquement adaptée au Service Sanitaire. Il s’agit d’une activité pour faciliter les interventions sur le sujet de l’antibiorésistance dans les collèges, dans les lycées, ou auprès d’étudiants. Cette version spécifique Service Sanitaire propose un vaste éventail d’outils qui peuvent être choisis en fonction du contexte éducatif et du groupe d’âge des élèves.

Ressources Antibiotiques Antibiorésistances spécifiques pour le Service Sanitaire

  • Pack complet et
  • Guide tuteur et
  • Plan du cours pour éducateurs-pairs et
  • Documents élèves :
    • Scénario 1 adolescent et
    • Scénario 2 jeunes enfants et
    • Conseils pour les infections courantes virales et

La formation des intervenants

Pour se former davantage et approfondir le sujet des antibiotiques et de l’antibiorésistance, les éducateurs pairs en cours de Service Sanitaire, ainsi que leurs tuteurs, peuvent également suivre le cours en ligne « Antibiotiques et Antibiorésistances » sur le lien suivant cliquer ici Ce cours dure en tout 3 heures. Il inclut des présentations et vidéos ainsi que de nombreuses références et des liens utiles et pertinents.

Pour toute intervention auprès d’élèves de 1er degré, il existe un cours en ligne spécifique appelé « Micro-organismes, transmission, prévention et traitement des infections » sur le lien suivant cliquer ici Il dure environ 90 minutes et inclut des vidéos, ainsi que des présentations PPT, avec des références et des liens pertinents et utiles.

L’évaluation des besoins

De nombreuses références utiles sont proposées dans la formation en ligne mentionnée ci-dessus. Les références suivantes peuvent être particulièrement intéressantes pour faire une évaluation des besoins, avant une intervention sur l’antibiorésistance :

Synthèses antibiotiques SPF :
2017 : Consommation d’antibiotiques et résistance aux antibiotiques en France : Soyons concernés, soyons responsables ! Dans ce document, il existe en particulier une carte française avec des données de prescription d'antibiotiques en ville régionales, qui peut être utile.

2018 : Consommation d’antibiotiques et résistance aux antibiotiques en France : Une infection évitée, c’est un antibiotique préservé !

L’évaluation de l’intervention

Pour construire une évaluation de son intervention auprès des élèves, on peut s’inspirer des documents suivants, en les adaptant au contexte éducatif, à la thématique et aux objectifs d'apprentissage retenus :

Evolution des connaissances des élèves

Les connaissances des élèves peuvent être évaluées avant et après l'intervention, et même à distance de celle-ci, pour suivre l'évolution :
Questionnaires pour les élèves :

  • Antibiotiques Antibiorésistances élèves 2nd degré
  • Thématiques diverses élèves 2nd degré
  • Thématiques diverses élèves 1er degré
Fiches réponses intervenants
  • Antibiotiques Antibiorésistances élèves 2nd degré
  • Thématiques diverses élèves 2nd degré
  • Thématiques diverses élèves 1er degré

Satisfaction des élèves

La satisfaction des élèves peut être évaluée à la fin de l'intervention. On peut s’inspirer des documents suivant, en les adaptant au contexte éducatif, à la thématique et aux objectifs:

  • Antibiotiques Antibiorésistances élèves 2nd degré
  • Thématiques diverses élèves du 1er ou 2nd degré

L’évaluation de votre expérience sesa

Vous avez utilisé les outils e-Bug lors de votre service sanitaire. Nous vous remercions de partager votre expérience pour nous permettre d’améliorer ces outils.

Cliquer ici pour remplir l’évaluation de votre expérience sesa

 

 

 

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