Skip to main

KS2: Voedselhygiëne

In dit lessenplan zullen leerlingen een interactieve quiz doen die het klaarmaken van een maaltijd volgt. Daarbij moeten de leerlingen beslissingen nemen over wat ze als volgende moeten doen om goede hygiënepraktijken te handhaven met betrekking tot voedselbereiding.

Scrol omlaag voor meer informatie en om de leermiddelen te downloaden.

Decorative
Volledige les downloadenDownload PDF
Leerdoelen
Alle leerlingen zullen:
  • Begrijpen dat microben op ons voedsel kunnen worden gevonden en worden overgedragen aan mensen.
  • Begrijpen dat voedsel op de juiste manier koken schadelijke microben kan doden.
  • Begrijpen dat bacteriën zich heel erg snel kunnen vermeerderen.
De meeste leerlingen zullen:
  • Begrijpen dat koeling alleen voorkomt dat bacteriën zich vermeerderen en ze niet doodt.
  • Begrijpen dat er een verschil bestaat tussen "te gebruiken tot" en "ten minste houdbaar tot"
Achtergrondinformatie

Microben kunnen zowel nuttig als schadelijk zijn in de voedingsindustrie. Microben kunnen gebruikt worden om voedsel en dranken te produceren, bijvoorbeeld Saccharomyces cerevisiae wordt gebruikt om brood en bier te maken. Lactobacilli bacteriën worden gebruikt om yoghurt en kaas te maken.

Maar sommige schadelijke microben in etenswaren kunnen voedselvergiftiging veroorzaken, bijvoorbeeld bepaalde bacteriën zoals Salmonella, E. coli en Campylobacter worden gewoonlijk gevonden op rauw vlees en kunnen diarree en braken veroorzaken bij mensen en soms zelfs overlijden - hoewel dit laatste zeldzaam is. Praktijken voor voedselhygiëne kunnen het risico op door voedsel overgedragen ziekten en het bederf van voedsel verminderen.

In dit lessenplan leren leerlingen dat microben gewoonlijk gevonden worden op verschillende soorten voedsel en hoe ze praktijken voor voedselhygiëne kunnen verbeteren zodat deze microben mensen niet ziek maken.

Activiteiten
Hoofdactiviteit:
  • Keukencontrole (inbegrepen in de powerpoint-presentatie)
Uitbreidingsactiviteiten:
  • Koelkastdieven
  • Voedselhygiëne-quiz
  • Ontdek de fout
  • Label sorteren
Koppelingen curriculum

Natuurwetenschappen:

  • Wetenschappelijk onderzoeken
  • Levende dingen en hun leefgemeenschappen
  • Dieren, met inbegrip van mensen

Engels:

  • Lezen en begrijpen
  • Gesproken taal

PSHE (sociaal, gezondheids- en economisch onderwijs) /RSE (relaties, seksuele voorlichting en gezondheid):

  • Gezondheid en preventie

Vormgeving en technologie:

  • Koken en voeding