Vaccins
La Section 3.2 « Prévention des Infections - Vaccinations » explore comment et par qui a été découverte la vaccination.
Objectifs d'apprentissage
Tous les élèves apprendront que :
- Les vaccins aident à prévenir une série d’infections graves.
Objectifs facultatifs :
- On ne dispose pas de vaccins contre toutes les infections.
Contexte
Notre système immunitaire combat les microbes pathogènes qui pénètrent à l’intérieur de l’organisme. En général, une alimentation variée faisant la part belle aux fruits et aux légumes, une activité physique régulière et un repos / sommeil adapté aident ces défenses à fonctionner et donc à prévenir la plupart des infections.
Une autre manière d’assister notre système immunitaire consiste à faire appel aux vaccinations.
Activités
Description:Il s’agit d’une activité de lecture et de compréhension, basée sur l’histoire d’Edward Jenner et sa découverte : la vaccination. L’histoire peut être distribuée individuellement aux élèves, ou alors être lue par l’enseignant à la classe. Les points importants sont soulignés dans une activité où les élèves doivent remplir les espaces vides d’un résumé de l’histoire et répondre aux questions. Une des activités complémentaires encourage les élèves à reconstituer l’histoire de Jenner et de sa découverte à l’aide d’un sketch. D’autres proposent de créer un poster sur ce héros de l’histoire des sciences ou de lancer une discussion sur les vaccins qui restent à inventer.
Par élève
- Copie de DCE 1
- Copie de DTE 1
Liens avec le programme scolaire
Cycle 2 : Cycle des apprentissages fondamentaux
Éducation morale et civique
- Soin du corps, de l’environnement immédiat et plus lointain
Cycle 3 : Cycle de consolidation
Éducation morale et civique
- La responsabilité de l’individu et du citoyen dans l’environnement et la santé.
Cycles 2 et 3
Parcours éducatif de santé
Ressources disponibles
Fiches enseignantsFiches de travail pour les élèvesDocuments à distribuer aux élèves- Dernière modification septembre 2023
- Français